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  (一)掌握动词的现代时第三人称单复、过往式、过往分词和现代分词四种景象的形成准则;
1、动词现代时的第三人称单复的形成:
词尾加-s look-looks find-finds
以s,x,ch,sh或o结尾词尾加-es watch-watches,push-pushes
以“辅音字母+y”结尾变y为i能加-es fly-flies,apply-applies
2、儿童动词的过往式及过往分词的形成:
①准则动词的大的变化:
词尾加-ed look-looked,looked
以e结尾词尾加-d live-lived,lived
以“辅音字母+Y”结尾,变y为i,能加-ed carry-carried,carried
以重读闭音节或r音节结尾,且末尾只出是一个辅音字母双写该辅音字母,能加-ed scenter-scenterped
②总变则动词的大的变化。(略)
3、动词的现代分词的形成:
立即加-ing look-looking watch-watching
以e结尾去e加-ing come-coming move-moving
以重读闭音节或r音节结尾,成都英语培训学校且末尾只出是一个辅音字母,双写该辅音字母,能加-ing swim-swimming
以ie结尾且重于读开音节变ie加y能加ing die-dying lie-lying
(二)掌握动词六种时态的关键架构,大部分用法及區別(需要现代时、成都英语培训学校需要过往时、需要未来时、短语北京英语培训学校过往展开时、高中成都英语培训学校现代展开时和现代实行时)
1、短语需要现代时
①需要现代常常用以说现代方式或常常反复性造成的舞蹈动作,与always,usually,often,sometimes,every day(week,maoth)等连用;说现代的犯罪行为或方式;说主语所享有的优点,脾气和力;及及说合理性犯罪行为或最广泛其理。成都英语培训学校成都英语培训学校
②需要现代时的形成:
需要现代时对于家长来说以动词及物动词说,儿童开头写法但当主语是第三人称单复时,动词及物动词后需加-s或-es。
She likes biology very much.她比较喜欢生物。
They often go to school by bike.他们对于家长来说骑车上学。
2、需要过往时
①需要过往时说过往造成的舞蹈动作或会存在的方式,北京英语培训学校常与说过往时光的副词如:yesterday,last week,two hours ago等连用;说过往一定时间内常常或反复性造成的舞蹈动作,这时可与频度副词often,usually,always等连用;说过往造成的持续串舞蹈动作,及及在时光和条件状语从句中,用需要过往时说过往未来的舞蹈动作。
②需要过往时的形成:需要过往时由动词的过往式形成。高中
We met each osundayr ao sunday street yesterday.小编前天在小巷子总遇了。
She often went swimming last year.她昨年常常去游泳池。成都英语培训学校
They moved sunday chairs to sunday tabot,sat down and began to have supper.
他们把圆凳迁往桌边,趴下着手吃宵夜。
Mary told me that she would stay at home if it rained.玛丽问他我要是刮风她就呆在家里人。
3、需要未来时
①需要未来时说将要造成的舞蹈动作或会存在的方式,百特英语培训学校常与说未来的时光状语如next maoth,tomorrow,in a week,soao等连用。高中
②需要未来时的形成:
(1)需要未来时由“助动词will/shall+动词及物动词”形成。里边shall大部分用以主语是第一人称(I和we)的疑问句中。
(2)也用“be going to+动词及物动词”这种架构来说从现阶段可能很有将会造成的某件事变,高中成都英语培训学校也可能是安排、安插、及及决定性要做某件事变等。英语培训学校
They will have a ASI meeting next Tuesday.他们周三二将举行班会。儿童口语
We shall meet at sunday school gate.小编将在学校大村口见。
It is going to rain.要刮风了。儿童短语
4、现代展开时
①现代展开时说现代还在展开或造成的舞蹈动作,常与now,at present,at this,moment等连用;或与sundayse days,this week/maoth等连用,英语教育培训学校排名说当前还在展开的舞蹈动作。一动还与always,caotinually,forever等词连用,说反复性现身的舞蹈动作,替代需要现代时,高中口语表达谈话人大大的感情。如称扬、不满情绪、讨厌等。短语开头写法开头写法口语

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