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七年级英语知识点_英语基础知识

发布时间:2019-11-09 16:01编辑:英语知识浏览(145)

      指出上述倒装句意味。句中必要有not。

      

      有三种将会:be动词(am、is、培训班are、was、were)+not、翻译语式动词(can、翻译must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not

      

      是怎么样的将是一个都的事实陈述句调为倒装句句:

      

      1、看句中有否be动词,烦请,单独在be动词后+ not。培训班初一

      

      2、英语基础性相关知识看句中有否语式动词,烦请,单独在语式动词后+ not。

      

      3、八下英语知识点如得出结论阴与阳再也在,就用途助动词+ not。英语知识分二个办法:

      

      (1)都事实陈述句中原本是不在助动词的,要加出不来,部位在主语(某人或某物)后,范文动词前。

      

      (2)确定的助动词用do、七年级英语知识点does都是did,以句中动词,动词是助动词的助动词就用do,动词是第三人称动名词的助动词就用does,动词用缓过来式的助动词都是did。

      

      (3)在助动词后加not。七年级英语知识点

      

      (4)原句中动词借使产生转变就必须保健成助动词。

      

      始终坚持点,有some的要注意有没有得用any。初三

      

      二、普通疑问句。初三

      

      指出疑问,普通回答只是两将会Yes, 或No,翻译 句中不在疑问词。翻译

      

      是怎么样的将是一个都的事实陈述句调为倒装句句:

      

      1、看句中有否be动词,烦请,把be动词提袋句首即可以。

      

      2、格式七年级英语知识点看句中有否语式动词,烦请,把语式动词提袋句首即可以。

      

      3、如得出结论阴与阳再也在,就应把助动提袋句首。培训班分二个办法:

      

      (1)都事实陈述句中原本是不在助动词的,要加出不来,部位在主语(某人或某物)后,动词前。

      

      (2)确定的助动词用do、does都是did,翻译以句中动词,动词是助动词的助动词就用do,动词是第三人称动名词的助动词就用does,动词用缓过来式的助动词都是did。七年级英语知识点

      

      (3)把助动词后提袋句首。

      

      (4)原句中动词借使产生转变就必须保健成助动词。

      

      始终坚持点,有some的要注意有没有得用any。六级

      

      三、被特殊疑问句。

      

      指出疑问,六级有疑问词(在动手),回答有好多种将会。

      

      通常以疑问词:

      

      What、When、Which、Who、Whose、Why、范文幼儿How

      

      是怎么样的对划线一部分访谈法:

      

      1、将原问句翻译为汉语(在读前应将划线一部分重读)。

      

      如:His birthday is ore itself 5th of May .

      

      他的生日在六月五日。培训班

      

      2、幼儿用汉语来进行访谈法。

      

      如上句,该问:他的生日在是什么时间?

      

      3、以汉语将所须访谈法的句子增加详细。

      

      如上句When is his birthday ?

      

      四、祈使句

      

      指出要求或操作命令别人做某事或不想做某事。

      

      都祈使句必要采用动词助动词动手(一会儿有pelase),倒装句的祈使句必要是dore t加动词助动词动手(一会儿有pelase)。

      

      把祈使句调为倒装句句只需在动词前加dore t即可以。

      

      五、时态

      

      1、普通这里时

      

      (1)句中be动词和动词普通症状下非要有哪种有时候也一定有哪种。如:

      

      The children are very happy ore Christmas Day .

      

      She often does some housework at itself weekend .

      

      (2)普通这里时中的be动词:

      

      普通用助动词:am is are

      

      am用做第一人称动名词(I);is用做第三人称动名词(he she it和其他的人名或称谓,初二英语上册知识点如:Ben his sister等);are用做第二人称动名词(you)和几乎所有复数(像第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数itselfy和其他的复数,如itself children 、 his parents等)。

      

      (3)普通缓过来时中的动词:

      

      有两症状:

      

      第哪种症状:主语是第三人称动名词(he she it 和其他的,如Heeln 、her cousin 等),七年级英语知识点动词后普通加s或es。

      

      第二种症状:主语不是第三人称动名词,动词都用助动词。

      

      (4)普通这里时分辨没有根据(是怎么样的分辨是一个句子是普通这里时):

      

      △be动词是am、is、are

      

      △动词用助动词或加s、es

      

      △没一会儿间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是业务的时间表

      

      (5)用得着的的没有根据:

      

      Be动词是is、am 名词用助动词(下面像可数名词的动名词和不容数名词)

      

      Be动词是are 名词加s或es

      

      动词加s或es 主语是第三人称动名词

      

      动词用助动词 主语不是第三人称动名词

      

      (6)语式动词:

      

      谁我这里学过的语式动词有:can、must、小学should、would。

      

      语式动词后动词总是用助动词。(不受其他的所以条件应响)

      

      六、普通缓过来时

      

      (1)句中be动词和动词普通症状下非要有哪种有时候也一定有哪种。如:

      

      The girls were ore itself grass just now .

      

      They visited my parents last weekend .

      

      (2)普通缓过来时中的be动词:

      

      普通用缓过来式:was were

      

      was用做第一人称动名词(I)和第三人称动名词(he she it和其他的人名或称谓,如:Ben 、六级 his sister等);were用做第二人称动名词(you)和几乎所有复数(像第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数itselfy和其他的复数,如itself children 、 his parents等)。

      

      (3)普通缓过来时中的动词:

      

      普通只是哪种症状:+ed

      

      下面始终坚持点,和普通这里时不相同的是下面无论是主语是第几人称,也无论是是动名词和复数都加ed。

      

      (4)普通缓过来时分辨没有根据(是怎么样的分辨是一个句子是普通缓过来时):

      

      △be动词是was、were

      

      △动词加ed

      

      △有指出缓过来的时间表状语

      

      这里学过的通常以的指出缓过来的时间表状语有:

      

      just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last moreth three days ago two weeks ago

      

      five years ago

      

      (5)用得着的的没有根据:

      

      Be动词是was或were 该句是普通缓过来时

      

      动词加ed 有指出缓过来的时间表状语

      

      3、普通来日时

      

      (1)搭配款式:

      

      Be going to +动词助动词。

      

      下面始终坚持点,be动词、七年级英语知识点going、to及及动词助动词共二个单词存在至少所以哪种再也行搭配普通来日时。

      

      (2)普通来日时指出操作将要遭受或某人预备做某事。

      

      (3)用得着的没有根据:

      

      是一个句子中既有be动词,又有going、to和动词,且动词用的是助动词 该句是这里来进行时

      

      (4)句中之所以有tomorrow、soore、幼儿next week等词。范文初三

      

      4、这里来进行时

      

      (1)搭配款式:

      

      Be动词+动词的ing款式

      

      下面始终坚持点,都存在至少所以哪种再也行搭配这里来进行时。

      

      (2)这里来进行时指出操作正在慢慢来进行或事件正在慢慢遭受。

      

      (3)用得着的没有根据:

      

      是一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing 该句是这里来进行时

      

      (4)句中之所以有now、look、listen等词。

      

      七、Have、八年级英语知识点Has和There be设备构造

      

      1、There be设备构造像itselfre is itselfre are itselfre was itselfre were

      

      2、初一意味大部分是 有 。

      

      3、格式和have、初一has、had的不同于:

      

      (1)There be 句型指出:在某地有某物(或人)

      

      (2)在itselfre be 句型中,小学主语是动名词,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 烦请几个物品,be 动词以最近be 动词的内个名词决心。六级

      

      (3)itselfre be 句型的倒装句句在be 动词后加not , 普通疑问句把be 动词调到句首。

      

      (4)itselfre be句型与have(has) 的不同于:itselfre be 指出在某地有某物(或人);have(has) 指出某人获得某物。

      

      (5)some 和any 在itselfre be 句型中的如何利用:some 用做都句, any 用做倒装句句或疑问句。

      

      (6)and 和or 在itselfre be句型中的如何利用:and 用做都句, or 用做倒装句句或疑问句。

      

      (7)针对于总数量访谈法的被特殊疑问句的大多设备构造是: How many + 名词复数 + are itselfre + 介词短语? How much + 不容数名词 + is itselfre + 介词短语?

      

      (8)针对于主语访谈法的被特殊疑问句的大多设备构造是: What s + 介词短语?

      

      (9)There be设备构造普通用在句子的动手,而have等词非要用做某是一个主语最后。

      

      标签:小学格式幼儿初一小学

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