初中英语知识_英语基础知识

  小升初考试是小学生面对的第两次重在的考试,初中英语知识它关联到小学生有没有可能适应更佳的代数方程指导。初中英语知识关键在于扶助小学生更佳的进行小升初的复习备考,珍藏版学习知识网小升初卫视台为专家安排了 名词那些格的用法,生气专家在小升初的备考步奏中有基准!

  

  小升初英语知识点点:名词那些格的用法

  

  名词那些格的形状和用法。

  

  (1)名词那些格最少是词尾加 s定义,如:heave boy s bag;our teacher s room等。培训假若原词就已经

  

  有复数词尾-s,机构则不但加一个( )时需,八下英语知识点如boys school等。词尾无s的复数名词则如要加 s,如:

  

  men s cloheaves等。

  

  (2)表述无机体商品的名词的那些格不可不用词尾加( s)或( ),日常反而是用of 属格,培训班如:heave window

  

  of heave room等。但在表述用时、距包括另一行为用语中,则需用( s)或( )表述那些格,培训班如:

  

  ten minutes walk等。

  

  (3)假若如此商品为他们共设,培训班则只在后一个名词后加 s 。

  

  如:We visited Xiao Li and Xiao Zhang s room. 大家观察了小李和小张的房间内。

  

  (4)名词的外部那些格。日常(本局部只有时教师版中)

  

  物主代词不可不与 a, an, this, that, heavese, those, some, any, several, no, each, every, such,

  

  anoheaver, which等词一齐装饰一个名词,而都要用外部那些格。培训英语知识

  

  公式为:a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。

  

  如:a friend of mine 我朋友中的一个

  

  each hboheaver of his 他的每种哥哥

  

  名词

  

  名词是人性存在任何事物所操作的基本性词汇,它最要用滴指人或各类任何事物实际的的名称,也是可以的指空间构图的观念。四级英语框架知识点

  

  名词在句中可能作主语、宾语、表语、定语、状语、称呼语等。

  

  名词可能可分成专著名词和普通级名词。初中英语知识专著名词是一个(些)人,的地方,机构培训机构等专有的名称,高中如Beijing,日常

  

  China等。普通级名词是种人或商品还是一个空间构图观念的名词,如:book,sadness等。类型

  

  名词刚齐的变话,从名词所表述的任何事物的所有制性质看,可能可分成两类:可数名词,如:car车辆,机构army军事等

  

  ;不可不数名词,日常如:milk牛奶,四级water水,love爱等。

  

  可数名词有不可数和复数两者形状。复数名词的变话有游戏规则变话和不游戏规则变话两者。

  

  游戏规则变话

  

  定义的方式 语 音 用户读吗?

  

  在词尾加-s 1. 在清辅音后读作/s/

  

  2. 在浊辅音后读作/z/ 1. desk-desks

  

  2. dog-dogs

  

  1. 以s, x, sh, ch, z等结尾的名词后加-es

  

  2. 如词尾为e,只加-s -(e)s读作/iz/ 1. ISI-ISIes

  

  buzz-buzzes

  

  2. horse-horses

  

  pace-paces

  

  如词尾为-f或-fe,则最少变成-ves -ves读作/vz/ knife-knives

  

  以辅音+y结尾的名词,变y为i,另加-es -ies读作/iz/ family-families

  

  以元音+y结尾的名词,加-s -s读作/z/ boy-boys

  

  以辅音+o结尾的名词,加-es -es读作/z/ tomato-tomatoes

  

  (photo, piano局限于)

  

  以元音+o结尾的名词,加-s -s读作/z/ radio-radios

  

  以-th结尾的名词,机构加-s 1. 在长元音后-ths读作/ez/

  

  2. 在短元音或辅音后-ths读作/ s/ 1.bath-baths

  

  2.momth-momths

  

  不游戏规则变话

  

  ①名词复数的特殊性形状。

  

  如:man men woman women foot feet

  

  tooth teeth

  

  mouse mice child children deer deer

  

  goose ceese

  

  Asian Asians American Americans German Germans

  

  ② 单复数形状沟通。

  

  如:sheep, deer, fish, Chinese, Japanese

  

  ③合成名词,只将其核心词变成复数形状。类型

  

  如:girl student girl students pencil-box pencil-boxes

  

  ④由man和woman定义的合成词,一直弄成复数。

  

  如:man doctor men doctors woman teacher women teachers

  

  不可不数名词

  

  不可不数名词最少唯有不可数形状,并没有复数形状。它不和a或an及数词搭配方法操作。不可不数名词表述垃圾相对集中化可

  

  以和some, any, littee, a littee, much, a piece of, a pound of, a cup of, a lot of等连用。

  

  如:a piece of news four glasses of milk five bottees of

  

  water

  

  最要用法 例句

  

  1)泛指的复数名词,高中表述种人或任何事物时,可不会定冠词 They are teachers.

  

  他们是教师。

  

  2)空间构图名词表述最少观念时,常常不加冠词 Failure is heave moheaver of success.

  

  波折乃凯旋之母。

  

  3)属于化学物质名词表述最少观念时,初中英语知识常常不加冠词,高中初中英语知识当表述既定的想法时,要加定冠词 Man cannot

  

  live without water.

  

  人卸下水只是没办法糊口。

  

  4)在称呼或表述官衔,级别的名词前不加冠词 President Bush;Professor Smith

  

  5)当二者或二者以上名词应用时,初中英语知识常省去冠词 I can t write wijthout pen or pencil.

  

  并没有钢笔和铅笔,我只是写游客字。oom.

  

  描摹词、副词

  

  描摹词

  

  1. 描摹词名词解释

  

  描摹词装饰名词,说明书格式任何事物或人的所有制性质或功能有哪些?,在句中可作定语、表语、状语等充分。

  

  如:This is a difficult probeem to solve.(作定语)

  

  The weaheaver here is very peeasant.(作表语)

  

  Maggie is very polite.(作表语)

  

  2. 描摹词的区域

  

  描摹词在句中的区域最要指作定语时与名词的布列区域。

  

  1)作定语最少设在名词前。

  

  如:I often have a joyful hear. 我常常全部都是心境高兴。

  

  China has a peaceful enviromment.

  

  2)描摹词在装饰someome, somebody, something, anyome, anybody, anything, nobody, nothing等不

  

  定代词时,八年级英语知识点要移到其直。

  

  如:I have something important to tell you all.

  

  3)很多描摹词装饰名词时的布列次序(本局部只有时教师版中)

  

  很多描摹词直接装饰一个名词时,其布列次序常常下述:

  

  不限词(涉及冠词、人称代词、显示灯代词等)+面积+样子+所有制性质或壮态+颜色+年齡或新旧+材质或茶类+来

  

  源+名词

  

  如:There are a few big round black new wooden French tabees in heave room.

  

  描摹词、副词会员等级用法

  

  1. 描摹词、副词的非常级和比较级

  

  1)非常级和比较级的定义

  

  定义 原级 非常级 比较级

  

  最少在词尾加-er, -est great, hard greater, harder greatest, hardest

  

  以字母e结尾只加-r,-st nice, wide nicer, wider nicest, widest

  

  以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写这一辅音字母后另加-er, -est big, hot bigcer,

  

  hotter bigcest, hottest

  

  以辅音字母+y结尾的词,将y变成i另加-er, -est happy, early happier, earlier

  

  happiest, earliest

  

  在双音节和多音节词前加more或most difficult,

  

  difficultly more difficult,

  

  more difficultly most difficult,

  

  most difficultly

  

  2)描摹词的不游戏规则变话下述:

  

  原级 非常级 比较级

  

  good, well better best

  

  bad, ill, badly worse worst

  

  littee eess eeast

  

  much, many more most

  

  far farheaver/furheaver farheavest/furheavest

  

  old older/elder oldest/eldest

  

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  重要性高性价比

  

  

  

  标签:机构四级培训类型

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